秋水蒹葭，不忘師恩

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是高一2班的李雅馨，今天我的演講題目是：秋水蒹葭 不忘師恩。

　　同學(xué)們，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)曾講過(guò)這么一段話(huà):一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這段話(huà)令我感觸良多，讓我不由得想到我們的學(xué)校，想到我們學(xué)校的老師。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人!如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們用巧手為我們布置了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;他們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課，認(rèn)真伏案?jìng)湔n，帶領(lǐng)我們徜徉知識(shí)的海洋;他們認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo);他們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的每一節(jié)課，許多老師堅(jiān)持帶病上課，有的老師自己的孩子生病了也從不請(qǐng)假準(zhǔn)時(shí)到堂。

　　如果你是個(gè)懂得用心去感受的孩子，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不單關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。大課間時(shí)，班主任老師陪著我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體;當(dāng)有同學(xué)身體不舒服時(shí)，又是老師幫著倒水、擦藥、聯(lián)系家長(zhǎng);放學(xué)、放假時(shí)，老師一聲又一聲地囑咐我們注意安全……

　　他們大多與我們非親非故，卻是這般無(wú)私地關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)與健康;他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著大愛(ài)的崇高使命，潛心立德樹(shù)人，在看似平凡的崗位中，體現(xiàn)著無(wú)上崇高的奉獻(xiàn)精神;“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”，老師們把自己的青春和身心都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們的每一位，卻從不尋求任何回報(bào)。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。那么，怎樣做才是對(duì)老師最好的回報(bào)呢?我認(rèn)為，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。比如：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，放學(xué)時(shí)說(shuō)聲老師再見(jiàn)，幫老師做力所能及的班務(wù)，老師身體不舒服時(shí)的一聲關(guān)心問(wèn)候等等，都能讓老師感到無(wú)比欣慰。如果，你還懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，懂得靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，那么，這就是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)與肯定。

　　大愛(ài)泱泱，大慧洋洋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。培才育德，托起太陽(yáng)!老師，您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲、由衷的笑容，向我們的老師致敬!

　　最后祝愿老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!我的演講就到這里，謝謝大家!

教育處劉建煒主任主持活動(dòng)

高一2班何嘉欣主持升旗儀式

升旗儀式進(jìn)行中

高一2班李雅馨同學(xué)發(fā)言

為優(yōu)秀集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

升旗班高一2班合影