升旗儀式|書(shū)香致遠(yuǎn)，閱享人生

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

      大家好，我是初一3班的王文希，今天我旗下演講的題目是“愛(ài)上閱讀，豐盈人生”。

今年的4月23日是第二十五個(gè)世界讀書(shū)日。人類(lèi)閱讀的歷史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史，書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。著名思想家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以成才。沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)，還能改變一個(gè)人的思想靈魂；改變一個(gè)人的生活態(tài)度；改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。讀書(shū)人生天地寬，一個(gè)人書(shū)讀的越來(lái)越多，他的品格就會(huì)越來(lái)越高尚，他的人生就會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。

習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合的講話(huà)中，對(duì)古籍典故、名著經(jīng)典如數(shù)家珍、信手拈來(lái)，常常巧妙引用，娓娓道來(lái)，令人嘆服。這些和他愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。 習(xí)近平總書(shū)記曾多次講述他和書(shū)籍結(jié)下的不解之緣，分享他的讀書(shū)故事和感悟。

2013年 5月，習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)參加主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)講到：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村７年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?！? 2014年 10月，習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話(huà)中，分享了這樣一個(gè)故事：“在德國(guó)，我講了自己讀《浮士德》的故事。那時(shí)候，我在陜北農(nóng)村插隊(duì)，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)知青有《浮士德》這本書(shū)，就走了 30里路去借這本書(shū)，后來(lái)他又走了 30里路來(lái)取回這本書(shū)?！? 2015年 2月 13日，習(xí)近平總書(shū)記到曾經(jīng)插隊(duì)的地方——延安市延川縣梁家河村考察，習(xí)近平住過(guò)的這孔窯洞，炕上放著一排鋪蓋和床鋪，靠著炕的一側(cè)墻上，用報(bào)紙糊著墻圍子，墻上還掛著一盞馬燈。總書(shū)記說(shuō)，我那時(shí)愛(ài)看書(shū)，晚上點(diǎn)著煤油燈，一看就是半宿，第二天早起，吐出來(lái)的痰都是黑的。 2015年 9月，美國(guó)華盛頓州西雅圖市，習(xí)近平出席當(dāng)?shù)卣兔绹?guó)友好團(tuán)體聯(lián)合舉行的歡迎宴會(huì)，在發(fā)表演講時(shí)說(shuō) :“海明威《老人與?！穼?duì)狂風(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚(yú)的描寫(xiě)給我留下了深刻印象。我第一次去古巴，專(zhuān)程去了海明威當(dāng)年寫(xiě)《老人與?！返臈蜻?。第二次去古巴，我去了海明威經(jīng)常去的酒吧，點(diǎn)了海明威愛(ài)喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。我想體驗(yàn)一下當(dāng)年海明威寫(xiě)下那些故事時(shí)的精神世界和實(shí)地氛圍。我認(rèn)為，對(duì)不同的文化和文明，我們需要去深入了解。”

由此可見(jiàn)，一個(gè)人如果要真正成長(zhǎng)，必須從生活中去感知，從書(shū)本上去獲取。而當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤為 令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。“ 世間的喧囂都是浮云，書(shū)中的寧?kù)o才是永恒” ， 作為一名中學(xué)生，更要樹(shù)立正確的讀書(shū)觀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握正確的讀書(shū)方法。

讀書(shū)并不是讀死書(shū)，應(yīng)靈活掌握方式與方法。讀到難懂、遇到有疑問(wèn)的地方，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查資料，借機(jī)拓寬知識(shí)面；遇精彩部分時(shí)，要聚精會(huì)神地精讀，用心體會(huì)書(shū)中的意境與情感并摘抄下來(lái)，還可以將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，養(yǎng)成勤寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。這樣哪怕不死記硬背，書(shū)中的精彩內(nèi)容也自然爛熟于胸。

突如其來(lái)的疫情讓我們無(wú)法踏出家門(mén)、坐到圖書(shū)館里讀書(shū)，我們也無(wú)法聚集起來(lái)參加讀書(shū)活動(dòng)，但我們依然可以在自己的家中拿出一本自己喜歡的書(shū)，安靜地坐在書(shū)桌前，去閱讀這本書(shū)。不管你是貧窮還是富有；不管你是什么身份，你都享有讀書(shū)的權(quán)利。老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起閱讀書(shū)籍，一起探討書(shū)籍中的奧妙。讓生命中的每一天都成為我們的讀書(shū)日！

         我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

升旗班級(jí)：初一3班

主持人初一3班張紫霄

演講者初一3班王文希